Poema audiovisual. Propuesta didáctica

(clica en la imagen para acceder al proyecto)

Poema audiovisual. Propuesta didáctica
Profesor responsable: Andrea Contino
Nivel educativo: Primaria y Secundaria (especialmente aconsejado para aula de acogida)
Áreas: Lengua, TIC, Comunicación audiovisual, Educación visual y plástica  Requerimientos tecnológicos: ordenador con conexión a Internet, grabadora de sonido (puede ir bien el móvil), disponer de un programa de edición de sonido (opcional), cámara de fotografía digital.
Metodología aconsejada: trabajo en pequeños grupos (3-4 alumnos)

Antes de nada nos hemos dar de alta en Documenta, en www.mydocumenta.com y ya podremos acceder a nuestro espacio privado de trabajo y crear nuestros proyectos.

Esta Propuesta  se centra en el trabajo alrededor del poema “Letras” de Charo Ruano. Después de leer el poema y ver el ejemplo de poema audiovisual realizado con DOCUMENTA, al que podéis acceder clicando en la imagen de arriba, podéis crear vuestro propio alfabeto poético audiovisual.

Letras

A de amapola
B de balón
C de camino
y de corazón
de cereza roja
de cigüeña blanca
de cuento con C
atención ahora
que viene la CH

…………………… sigue leyendo el poema en la web  Viu la poesía >>

En el poema “Letras”, Charo Ruano utiliza el alfabeto para desarrollar una estructura poética, buscando una o más palabras cuyas iniciales correspondan a las letras del alfabeto.  Después de leer el poema original, cread vuestro propio poema al estilo de Charo Ruano. Podéis hacerlo de forma libre o bien buscar un tema general que de alguna manera ligue todas las palabras. Por ejemplo, éste podría ser el comienzo de una “alfabeto de las carreras”:

A de autopista, B de bocina, C de conquista y de ciclista, etc.… 

Os aconsejamos utilizar un diccionario que os permitirá afinar en la estructura y el significado de vuestros poemas.

Grabar el poema

Una vez completado el poema, leedlo e voz alta y grabadlo (con una grabadora de sonido o a través del micrófono del ordenador). Podéis grabar todo el poema seguido, grabar por separado las frases correspondientes a cada letra o bien grabar bloques correspondientes a 3-4 letras.  Si lo necesitáis, con un programa de edición de sonido (por ejemplo el Audacity) podéis trabajar el audio para crear tantos fragmentos como queráis, además de añadir efectos a las voces o mezclarlas con música.

Buscar o crear imágenes

Después de haber creado y grabado vuestro poema, podéis crear o buscar imágenes que ilustren vuestro poema y con las que podréis crear secuencias de imágenes donde insertar el audio (o los audios si habéis creado varios fragmentos). Podéis realizar las ilustraciones con dibujos (realizados a mano alzada o con el ordenador), collage, pintura, fotografía, etc. También podéis buscar en Internet imágenes con las que ilustrar vuestro poema.

Crear el proyecto DOCUMENTA

Una vez hayáis subidos los archivos de vuestro proyecto, DOCUMENTA os permite de una manera muy sencilla crear secuencias donde se mezclan imágenes y audio.  Si queréis ver como se hace, podéis consultar el videotutorial de Documenta relativo al editor de secuencias.  No os olvidéis que la cuadrícula os permite componer vuestro poema audiovisual de muchas maneras. Jugad con ella y encontrad la solución que mejor se adapta a vuestro trabajo.

Aquí podéis consultar los videtutoriales de de DOCUMENTA.

También os podeís descargar la Guía de Documenta en PDF, os resultará muy útil!

Consejo: utilizando una metodología de trabajo en pequeños grupos, al final de la experiencia tendrás tantos proyectos DOCUMENTA como grupos que han trabajado. Para agrupar sus proyectos en un solo menú y tenerlos todos a la vista, DOCUMENTA le permite crear “carpetas de proyectos”. Para ello debe crear un nuevo proyecto y seleccionar el formato “carpeta de proyecto” y
mira el video tutorial de DOCUMENTA para crear una carpeta de proyectos!

Os dejamos aquí ejemplos de poemas realizados en Documenta

Contraventor, poema  de Lluís Calvo

Night poem,  poema de Margaret Atwood


Poema de Velocidad de una Reacciòn Quìmica


Noucentisme: Barcelona, ciutat castellana a l’estiu,  poema de Josep Carner


El día y la noche


El Mar. La Mar, poema de Rafael Alberti

Streptease lírico, un poema visual de Adrienne Rich

Áudio/fotonovela. Propuesta didáctica

(clica en la imagen para acceder al proyecto)

Áudio/fotonovela. Propuesta didáctica
Profesor responsable: Andrea Contino
Nivel educativo: último ciclo de Primaria y Secundaria
Áreas: Lengua y literatura, Música, Tecnología, TIC, Educación artística (Visual y plástica), Conocimiento del medio social y cultural, Comunicación audiovisual.  Requerimientos tecnológicos: ordenador con conexión a Internet, gravadora de sonido (puede ir bien el móvil), disponer de un programa de edición de sonido (tipo Audacity), cámara de fotografía digital, y programa de edición de imágenes.
Metodología aconsejada: trabajo en pequeños grupos (3-4 alumnos)

Antes de nada nos hemos dar de alta en Documenta, en www.mydocumenta.com y ya podremos acceder a nuestro espacio privado de trabajo y crear nuestros proyectos.

El poema “Culebronada” de Josep Ramón Roig (1999) es una sátira muy divertida sobre el mundo y el lenguaje de los culebrones. Clica en este enlace para acceder al poema, leerlo en la web de VIU LA POESIA y comentarlo con tus alumnos.
http://www.viulapoesia.com/pagina_6.php?tipus=1&subtipus=2&itinerari=16&idpoema=284 

Muchas veces las cosas que pasan en un culebrón son parodias o acentuaciones de la realidad, pero a veces no son tan distantes de lo que ocurre normalmente en nuestro entorno. ¿Qué secretos tendrán los vecinos? ¿Marta se casará con Francesc o tendrá el coraje de decirle que no? ¿La verdura de antes era mejor que la de ahora?

Salir a buscar y grabar historias armados de una grabadora digital (muchos móviles pueden servir perfectamente): vais a buscar alguna persona del barrio que os explique alguna historia, cotilleos de vecinos, alguna rivalidad para la organización de la fiesta mayor, etc.

Escuchar las grabaciones, seleccionar y editar el audio. 
Una vez realizado, volvéis a escuchar vuestras grabaciones para seleccionar los audios que utilizaréis para vuestro culebrón. Con un programa de edición de audio podéis cortar las partes que no os interesan. Si tenéis grabaciones muy largas podéis recortarlas en diferentes partes y con ellas crear vuestra historia.  Los audios que habéis seleccionado os pueden servir como una especie de story-board sonoro que os guiará a la hora de decidir las imágenes de vuestra fotonovela.

Crear las imágenes 
Para crear las imágenes podéis utilizar una cámara de fotografía digital (el móvil también) y a vosotros mismos como modelos. Para cada fragmento de audio que habéis seleccionado, podéis realizar unas cuantas fotografías que ilustren la situación.
Un consejo: tratándose de una fotonovela no es necesario realizar muchas imágenes para cada secuencia de audio. Os aconsejamos seleccionar unas pocas fotos para cada audio.  Si queréis inspiraros para las ambientaciones, el vestuario, y otros detalles, podéis conseguir algún ejemplar de fotonovela, analizarlo y estudiarlo entre toda la clase y en grupos pequeños. También podéis retocar digitalmente las fotografías para darle un toque más “fotonovelístico”.

Construir la fotonovela en DOCUMENTA 
Creáis vuestro nuevo proyecto DOCUMENTA y subís los archivos de audio y de imagen.  Con estos archivos podéis construir las secuencias audiovisuales que darán vida a vuestra fotonovela.  Sencillamente habéis de añadir los audios a las correspondientes secuencias de imágenes en cada celda de la cuadrícula y también decidir la ampliación de los contenidos que habéis puesto en cada celda (no necesariamente hará falta ampliarlas).  Un aspecto importante para el resultado visual de este proyecto será decidir cómo organizaremos las diferentes secuencias en el espacio de nuestra pantalla. Un consejo que os podemos dar es el de crear una cuadrícula con bastantes más celdas de las que necesitáis para introducir y crear vuestras secuencias. Esto os permitirá disponer de una pantalla más despejada y hacer que cada celda, al ampliarse, adquiera el protagonismo que necesita.

Si tenéis dudas de como realizar estos pasos, consultar los videtutoriales de de DOCUMENTA.

También os podeís descargar la Guía de Documenta en PDF, os resultará muy útil!

Consejo: utilizando una metodología de trabajo en pequeños grupos, al final de la experiencia tendrás tantos proyectos DOCUMENTA como grupos que han trabajado. Para agrupar sus proyectos en un solo menú y tenerlos todos a la vista, DOCUMENTA le permite crear “carpetas de proyectos”. Para ello debe crear un nuevo proyecto y seleccionar el formato “carpeta de proyecto” y
mira el video tutorial de DOCUMENTA para crear una carpeta de proyectos!

Os dejamos aquí ejemplos de algunas fotonovelas realizadas en Documenta

Fotonovela el sueño de Jose Corbacho


A visit to the Zoo


THE BIG BEN